Un répertoire d’albums québécois propices au développement des habiletés interprétatives des élèves de maternelle

Afin de fournir aux enseignants de la maternelle des albums jeunesse qui seraient favorables au développement d’une posture de lecteur actif, le présent article présente les résultats partiels d’une recherche-développement en didactique de la lecture littéraire. Cette dernière visait à développer un...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Turgeon, Élaine
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	ENS Éditions 2014
Assuntos:	littérature pour la jeunesse école maternelle pre-primary education-oriented institution children’s and youth literature
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/reperes.808 https://hdl.handle.net/20.500.13089/junr https://journals.openedition.org/reperes/808
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