La lecture et l’écriture littéraires à l’école à l’aide de l’album jeunesse : quelle progression ?
Ce numéro thématique s’intéresse à la question de la lecture et de l’écriture littéraires à l’aide de l’album jeunesse, et de façon plus particulière, à deux types de progression qui les concernent ; l’une didactique, l’autre, développementale. Avant de présenter les articles qui figurent dans le nu...
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| Principais autores: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
ENS Éditions
2019
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/reperes.1946 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jujm https://journals.openedition.org/reperes/1946 |
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