Brigitte Frelat-Kahn, Pragmatisme et éducation. James, Dewey, Rorty
D’où vient le retour en grâce du pragmatisme ? Telle est la question qui constitue le fil conducteur de cet ouvrage que l’auteur pose à partir de trois auteurs et de trois points de vue : pédagogique, épistémologique et politique. On le sait, le pragmatisme a été, en Europe et en France en particuli...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
Nantes Université
2014
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| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/ree.8613 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpyl https://journals.openedition.org/ree/8613 |
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