Brigitte Frelat-Kahn, Pragmatisme et éducation. James, Dewey, Rorty
D’où vient le retour en grâce du pragmatisme ? Telle est la question qui constitue le fil conducteur de cet ouvrage que l’auteur pose à partir de trois auteurs et de trois points de vue : pédagogique, épistémologique et politique. On le sait, le pragmatisme a été, en Europe et en France en particuli...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Nantes Université
2014
|
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/ree.8613 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpyl https://journals.openedition.org/ree/8613 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|