La direction d’école primaire, une question de pouvoir ?

Cet article propose d’examiner comment la transformation du « référentiel » éducatif fragilise la position des directeurs d’école en France et pose la question de leur pouvoir. Si les responsabilités de ces derniers se sont accrues, se rapprochant de celles des chefs d’établissement du second degré,...

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書誌詳細

第一著者:	Roaux, Cécile
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	Nantes Université 2022
主題:	organisation et fonctionnement des établissements enseignement primaire et élémentaire organization and functioning of the establishments primary and elementary education
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/ree.11352 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpvn https://journals.openedition.org/ree/11352
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