La direction d’école primaire, une question de pouvoir ?

Cet article propose d’examiner comment la transformation du « référentiel » éducatif fragilise la position des directeurs d’école en France et pose la question de leur pouvoir. Si les responsabilités de ces derniers se sont accrues, se rapprochant de celles des chefs d’établissement du second degré,...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Roaux, Cécile
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Nantes Université 2022
Assuntos:	organisation et fonctionnement des établissements enseignement primaire et élémentaire organization and functioning of the establishments primary and elementary education
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ree.11352 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpvn https://journals.openedition.org/ree/11352
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!