La direction d’école primaire, une question de pouvoir ?

Cet article propose d’examiner comment la transformation du « référentiel » éducatif fragilise la position des directeurs d’école en France et pose la question de leur pouvoir. Si les responsabilités de ces derniers se sont accrues, se rapprochant de celles des chefs d’établissement du second degré,...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Roaux, Cécile
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Nantes Université 2022
Fag:	organisation et fonctionnement des établissements enseignement primaire et élémentaire organization and functioning of the establishments primary and elementary education
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/ree.11352 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpvn https://journals.openedition.org/ree/11352
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