La « réussite » en éducation : dispositif et mode de gouvernement contemporain

La « réussite » semble être l’un des mots d’ordre des politiques de l’éducation, de la formation et de l’orientation depuis quelques décennies. Réussir pour ne pas être en échec, accroitre ses compétences et son « capital humain ». La « réussite » est une préoccupation politique qui s’articule égale...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Cairo Crocco, Mariagrazia
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Nantes Université 2022
Matèries:	politiques de l’éducation réussite et performances scolaires education policies academic achievement and performance
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ree.10609 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpv8 https://journals.openedition.org/ree/10609
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