La « réussite » en éducation : dispositif et mode de gouvernement contemporain
La « réussite » semble être l’un des mots d’ordre des politiques de l’éducation, de la formation et de l’orientation depuis quelques décennies. Réussir pour ne pas être en échec, accroitre ses compétences et son « capital humain ». La « réussite » est une préoccupation politique qui s’articule égale...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Nantes Université
2022
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/ree.10609 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpv8 https://journals.openedition.org/ree/10609 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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