Les conditions psychologiques et didactiques du développement de l’activité personnelle des élèves de maternelle au cours des rituels du matin

L’école maternelle offre aux enfants de cinq ans un premier contact avec les savoirs en organisant une interaction avec un monde qui n’est plus seulement vécu, mais également étudié. Il s’agit d’une occasion de développement pour l’enfant par sa participation active au sein des situations mises en p...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Purdy, Marielle, Merri, Maryvonne
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Nantes Université 2015
Soggetti:	enfance et jeunesse enseignement primaire et élémentaire rites et rituels childhood and youth primary and elementary education rites and rituals
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/ree.9785 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpu7 https://journals.openedition.org/ree/9785
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