Les conditions psychologiques et didactiques du développement de l’activité personnelle des élèves de maternelle au cours des rituels du matin
L’école maternelle offre aux enfants de cinq ans un premier contact avec les savoirs en organisant une interaction avec un monde qui n’est plus seulement vécu, mais également étudié. Il s’agit d’une occasion de développement pour l’enfant par sa participation active au sein des situations mises en p...
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| Principais autores: | , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Francês |
| 出版: |
Nantes Université
2015
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://doi.org/10.4000/ree.9785 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpu7 https://journals.openedition.org/ree/9785 |
| 標簽: |
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