Définir les rituels à l’école maternelle : un paradoxe institutionnel, pédagogique et scientifique
Le terme « rituels » désigne les règles, les habitudes qui organisent la vie de la classe. Ils sont répétés quotidiennement avec un objectif général qui est celui de la conquête de l’autonomie. Ces rituels sont établis en fonction de plusieurs paramètres : l’espace et le temps, des compétences et de...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Francês |
| Хэвлэсэн: |
Nantes Université
2015
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://doi.org/10.4000/ree.9770 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpu5 https://journals.openedition.org/ree/9770 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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