Efficacité et déterminations des pratiques d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche didactique

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Toullec-Théry, Marie, Marlot, Corinne
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Nantes Université 2012
Assuntos:	difficultés scolaires et élèves en difficultés analyse de l’activité aide aux élèves et aux étudiants learning difficulties and students in difficulty analysis of professional practice help for pupils and students
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ree.9059 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpsw https://journals.openedition.org/ree/9059
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