Au seuil de la classe, le maître E régule différentes temporalités
En France, de nouveaux textes réorganisent le champ de la prise en charge des difficultés scolaires. Ces évolutions ont justifié une recherche que nous menons depuis trois ans sur le travail des maîtres E (enseignants spécialisés chargés de l’aide pédagogique) et ses vecteurs de transformations. Nou...
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| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Nantes Université
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/ree.9028 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpss https://journals.openedition.org/ree/9028 |
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