Les formes « situées » de l’explicitation de l’action comme dévoilement des savoirs issus de la pratique : le cas des interactions en formation professionnelle initiale

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Filliettaz, Laurent
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Nantes Université 2010
Assuntos:	langage et interaction recherche en éducation analyse de l’activité Suisse enseignement professionnel language and interaction educational research analysis of professional practice Switzerland professional education
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ree.8743 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jps6 https://journals.openedition.org/ree/8743
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