Le mémoire en formation infirmière en France : exemple d’un dispositif à visée socioconstructiviste
L’universitarisation de la formation infirmière en France place la recherche infirmière comme un enjeu crucial dans l’évolution de la professionnalité. Développer les compétences requises pour répondre aux besoins de santé de la population constitue un véritable défi. Afin de répondre à ce double mo...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Nantes Université
2014
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/ree.8345 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jprg https://journals.openedition.org/ree/8345 |
| Tags: |
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