Le mémoire en formation infirmière en France : exemple d’un dispositif à visée socioconstructiviste

L’universitarisation de la formation infirmière en France place la recherche infirmière comme un enjeu crucial dans l’évolution de la professionnalité. Développer les compétences requises pour répondre aux besoins de santé de la population constitue un véritable défi. Afin de répondre à ce double mo...

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Bibliographic Details

Main Author:	Boissart, Marielle
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	Nantes Université 2014
Subjects:	recherche en éducation professionnalisation travail scolaire educational research professionalization schoolwork
Online Access:	https://doi.org/10.4000/ree.8345 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jprg https://journals.openedition.org/ree/8345
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