Émanciper et conformer : les tensions de la socialisation civique à l’école primaire

La construction de l’autonomie politique des élèves, liée à la mission d’éducation à la citoyenneté de l’école depuis la Troisième République, fait l’objet de débats depuis trois décennies : il est de plus en plus question d’accorder à l’enfant des formes (limitées) de citoyenneté à l’intérieur même...

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Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Bozec, Géraldine
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Nantes Université 2014
Teme:	autonomie et socialisation politiques de l’éducation famille et éducation citoyenneté et environnement (éducation à) autonomy and socialization education policies family and education citizenship and environment (personal social and health education)
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/ree.8095 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpqv https://journals.openedition.org/ree/8095
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