Émanciper et conformer : les tensions de la socialisation civique à l’école primaire

La construction de l’autonomie politique des élèves, liée à la mission d’éducation à la citoyenneté de l’école depuis la Troisième République, fait l’objet de débats depuis trois décennies : il est de plus en plus question d’accorder à l’enfant des formes (limitées) de citoyenneté à l’intérieur même...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Bozec, Géraldine
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Nantes Université 2014
Témata:	autonomie et socialisation politiques de l’éducation famille et éducation citoyenneté et environnement (éducation à) autonomy and socialization education policies family and education citizenship and environment (personal social and health education)
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/ree.8095 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpqv https://journals.openedition.org/ree/8095
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