Efficacité du tutorat et étude des profils « efficaces » des tutorés
Le tutorat méthodologique est un dispositif visant, généralement, à améliorer les taux de passage de première en deuxième année de Licence, principalement pour les publics primo-entrants. Le but de cette contribution est de montrer l’efficacité de ce dispositif. C’est à partir d’une enquête effectué...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Nantes Université
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/ree.7813 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpq9 https://journals.openedition.org/ree/7813 |
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