Efficacité du tutorat et étude des profils « efficaces » des tutorés
Le tutorat méthodologique est un dispositif visant, généralement, à améliorer les taux de passage de première en deuxième année de Licence, principalement pour les publics primo-entrants. Le but de cette contribution est de montrer l’efficacité de ce dispositif. C’est à partir d’une enquête effectué...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Francês |
| Julkaistu: |
Nantes Université
2013
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://doi.org/10.4000/ree.7813 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpq9 https://journals.openedition.org/ree/7813 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|