Activité de l’enseignant et dynamique coopérative au sein de dyades d’élèves. Une étude de cas dans des tâches d’escalade en Education Physique

Cette étude vise à analyser la façon dont les interventions de l’enseignant sont susceptibles d’influencer la coopération entre les élèves au sein de dyades au cours d’un cycle d’escalade. Il s’agit plus précisément d’identifier et de caractériser les formes d’activité de l’enseignant qui sont signi...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Evin, Agathe, Sève, Carole, Saury, Jacques
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Nantes Université 2013
Soggetti:	relations et interactions élèves-enseignants analyse de l’activité éducation physique et sportive student-teacher relations and interactions analysis of professional practice sports and education physical
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/ree.7358 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jppk https://journals.openedition.org/ree/7358
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