Une activité enseignante de lecture d'album de jeunesse en CE2 : un exemple d'expertise ordinaire

Cette contribution se propose de définir quelques-unes des caractéristiques de l'expertise ordinaire qu'une enseignante de cycle 3 met en œuvre dans le cadre d’une lecture d'album de littérature de jeunesse. L’étude s’appuie sur deux méthodologies complémentaires : un entretien, pendant lequel l’ens...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Boiron, Véronique
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Nantes Université 2015
Témata:	écriture et lecture littérature (enseignement/éducation/rapport à) writing and reading literature (teaching/education/relationship)
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/ree.7030 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpp0 https://journals.openedition.org/ree/7030
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