Coopération des enseignants et nouvelles approches de l’organisation du travail dans les établissements scolaires

Cette contribution vise à mettre en évidence les liens entre des formes de travail scolaire innovantes et des types de relations entre enseignants proches de la coopération professionnelle. Nous cherchons tout d’abord à montrer que l’individualisme enseignant trouve en partie son origine dans les fo...

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Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Romanato, Laëtitia Progin, Thurler, Monica Gather
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Nantes Université 2011
Assuntos:	coopération et collaboration éducatives Suisse educational cooperation and collaboration Switzerland
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/ree.4763 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jplc https://journals.openedition.org/ree/4763
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