Le leadership pédagogique : un levier pour transformer l’organisation du travail au sein des établissements scolaires
Dans un collectif tel que l’établissement scolaire, si chaque collaborateur2 organise son propre travail, les directeurs ont un pouvoir particulier pour influencer le travail de leurs collaborateurs : celui de le prescrire voire, en partie, de structurer et de déléguer certaines tâches. Nous nous in...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Nantes Université
2012
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ree.9033 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpst https://journals.openedition.org/ree/9033 |
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