Les approches interculturelles dans le système éducatif brésilien : entre immobilisme et transformations radicales

Cet article vise à analyser l’émergence des approches interculturelles dans le système éducatif brésilien. Tout d’abord, nous tenterons de tracer l’évolution des relations interethniques dans le pays. Le poids de l’esclavagisme et de la colonisation sera situé. Ensuite, l’article se focalisera sur l...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Akkari, Abdeljalil, Silva, Camila Pompeu Da
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Nantes Université 2010
Assuntos:	politiques de l’éducation interculturalité et multiculturalisme Brésil education policies interculturality and multiculturalism Brazil
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ree.4618 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpl2 https://journals.openedition.org/ree/4618
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