Obstacles et problématisation dans les apprentissages interculturels : un exemple d’initiation à la danse Kathak

Dans quelle mesure peut-on parler d’obstacles et de problématisation à propos de processus d’enseignement-apprentissage artistiques interculturels ? Cette intervention se propose d’explorer, par un regard croisé entre une didacticienne qui a travaillé dans le domaine de l’enseignement de la danse Ka...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Ranganathan, Malini, Peterfalvi, Brigitte
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Nantes Université 2007
Soggetti:	problème et problématisation savoirs et didactique interculturalité et multiculturalisme éducation artistique problem and problematization knowledge and didactics interculturality and multiculturalism arts education
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/ree.3811 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpja https://journals.openedition.org/ree/3811
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