Le courant des « pédagogies actives » dans l’enseignement supérieur : une évolution postmoderne ?

L’ingénierie pédagogique est une activité en forte croissance dans l’enseignement supérieur, particulièrement dans les formations professionnalisantes. L’objectif général est de faire évoluer le modèle pédagogique de la transmission des savoirs savants, qui fut le modèle dominant de l’enseignement s...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Lemaître, Denis
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Nantes Université 2007
Gaiak:	pédagogie : théories et histoire enseignement supérieur et universitaire pedagogy: theories and history higher and university education
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/ree.3666 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpix https://journals.openedition.org/ree/3666
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!