Métamorphoses de l’université et parcours d’étudiants autochtones au Québec : enjeux d’accessibilité aux études et de persévérance scolaire dans une perspective de décolonisation de l’éducation

En lien avec le contexte historique de ségrégation sociale et la visée assimilatrice de l’éducation formelle qui leur fut imposée, les Autochtones du Québec ont longtemps été exclus de l’enseignement supérieur. De nos jours, ils connaissent des taux de diplomation en constante augmentation, mais mai...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Ratel, Jean-Luc, Pilote, Annie
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Nantes Université 2021
Matèries:	Canada inégalités scolaires enseignement supérieur et universitaire inclusion et exclusion scolaires educational inequalities higher and university education educational inclusion and exclusion
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ree.3398 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpii https://journals.openedition.org/ree/3398
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