Regards d’acteurs et d’actrices scolaires quant à l’engagement en faveur d’une culture d’équité dans des écoles secondaires québécoises

Cette contribution présente des résultats issus d’un projet de recherche sur le climat interculturel et sur la réussite éducative des élèves issus de l’immigration en contexte québécois. Dans ce sens, le climat interculturel de huit établissements secondaires publics a été documenté du point de vue...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Ngā kaituhi matua:	Borri-Anadon, Corina, Audet, Geneviève, Lemaire, Eve
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	Nantes Université 2021
Ngā marau:	immigration et ethnicité Canada inégalités scolaires inclusion et exclusion scolaires immigration and ethnicity educational inequalities educational inclusion and exclusion
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/ree.3352 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpif https://journals.openedition.org/ree/3352
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!