Le corps au cœur de la sémiose dans l’action didactique conjointe. Illustration en éducation musicale à l’école primaire au sein du dispositif DEMOS
Cette étude s’intéresse à la sémiose (production et déchiffrement de signes) dans l’action conjointe professeur/élèves et élèves/élèves en classe de cours moyen première année, lors de cours d’éducation musicale suivis au sein du dispositif DEMOS (Dispositif d’éducation musicale et orchestrale à voc...
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| Autori principali: | , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Nantes Université
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/ree.3187 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpi8 https://journals.openedition.org/ree/3187 |
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