Ajustements didactiques dans l’action conjointe : illustration à travers la mise au travail de formes-représentations en éducation physique et sportive
À partir de deux exemples issus de leçons d’athlétisme en Terminale, cette étude examine comment un enseignant d’EPS mobilise des formes-représentations métaphoriques pour lever des obstacles à l'acquisition de gestes techniques spécifiques aux lancers. Les épisodes sont analysés en théorie de l'act...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Francês |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Société Binet Simon
2025
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://doi.org/10.4000/13yam https://hdl.handle.net/20.500.13089/13yam https://journals.openedition.org/rechercheseducations/17777 |
| Clibeanna: |
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