Identité enseignante et collège inclusif : quels remaniements face à un environnement de travail en mutation ?
La Loi 2005-102 dite « Loi pour l’égalité des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées », a rendu poreuse la frontière entre l’univers de l’éducation spécialisée et le milieu scolaire ordinaire. Cette volonté politique, ajoutée à une société se tournant vers les marqueur...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
Nantes Université
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/ree.2808 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jphp https://journals.openedition.org/ree/2808 |
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