Confiance en soi et métamorphose éducative

Cet article recherche comment, en éducation, la confiance en soi s’est trouvée étayée par la confiance dans l’éducateur. En distinguant confiance et séduction, on restitue à l’éducation son projet originel de conduire les sujets vers l’émancipation. Dans un premier temps, ce projet est examiné à tra...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Moreau, Didier
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Nantes Université 2018
Matèries:	relations et interactions élèves-enseignants philosophie de l’éducation image de soi student-teacher relations and interactions philosophy of education self-image
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ree.2492 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jph9 https://journals.openedition.org/ree/2492
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