Confiance en soi et métamorphose éducative

Cet article recherche comment, en éducation, la confiance en soi s’est trouvée étayée par la confiance dans l’éducateur. En distinguant confiance et séduction, on restitue à l’éducation son projet originel de conduire les sujets vers l’émancipation. Dans un premier temps, ce projet est examiné à tra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Moreau, Didier
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Nantes Université 2018
Materias:	relations et interactions élèves-enseignants philosophie de l’éducation image de soi student-teacher relations and interactions philosophy of education self-image
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/ree.2492 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jph9 https://journals.openedition.org/ree/2492
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!