Savoir intime dans l’apprentissage de l’écriture

C’est dans le cadre de la didactique clinique (Carnus & Terrisse, 2009, 2013) fondée sur l’hypothèse de l’inconscient freudien, que nous investiguons l’apprentissage de l’écriture de fiction en lycée professionnel. Comment cet apprentissage implique-t-il un travail psychique ? La conversion didactiq...

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書誌詳細

第一著者:	Cadiou, Sandra
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	Nantes Université 2019
主題:	écriture et lecture clinique en éducation enseignement professionnel writing and reading education clinic professional education
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/ree.728 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpez https://journals.openedition.org/ree/728
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