Código QR (código de barras bidimensional)

Faut-il former les enseignants afin qu’ils cherchent à diminuer les émotions négatives de leurs élèves ou qu’ils leur apprennent à renforcer leurs émotions positives ?

Cet article s’intéresse aux impacts des émotions positives et négatives sur la motivation scolaire des élèves, tout en tenant compte du rôle joué par le sentiment de compétence développé par ces derniers en milieu scolaire. Les résultats (issus d’un échantillon de 1 371 élèves en fin de scolarité ob...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: Genoud, Philippe A., Kappeler, Gabriel, Gay, Philippe
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: Nantes Université 2020
Assuntos:
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/ree.519
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpeh
https://journals.openedition.org/ree/519
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!