Ce qu’ils voient, ce qu’ils disent quand ils rencontrent une œuvre
Cet article propose d’explorer les significations de ce que recouvre « la rencontre avec les œuvres d’art » que préconisent les programmes de l’enseignement primaire (2015). Dans le cadre d’une recherche en lien avec l’Institut français d’éducation, notre équipe a conçu plusieurs situations didactis...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2017
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/pratiques.3657 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7g0 https://journals.openedition.org/pratiques/3657 |
| Tagy: |
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