Présence de l’enseignant en classe : un « aller vers » pour « être avec »
La question de départ est de questionner la place du corps et de la voix dans l’enseignement tant les contenus de savoir transmis aux élèves sont indissociables de la personne qui les fait vivre dans la classe, soit la façon dont l’enseignant novice pense sa présence en classe auprès des élèves. Sui...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Société Binet Simon
2022
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.13114 https://hdl.handle.net/20.500.13089/joia https://journals.openedition.org/rechercheseducations/13114 |
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