Une approche énactive de l’enseignement-apprentissage des langues : le corps au centre de la formation des futurs enseignants

A partir de la description des visées et contenus d’une formation destinée à des étudiants de Master 2 de l’Université de Montpellier-ESPE, cet article explore deux idées clés, la compétence de l’oral et la compétence de l’interaction en didactique des langues, à travers un projet de création artist...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்:	Soulaine, Stéphane
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Francês
வெளியிடப்பட்டது:	Société Binet Simon 2018
பொருள்கள்:	corps mouvement créativité empathie énaction anglais oral expression dramatique interaction interdisciplinarité body creativity enaction movement drama ; empathy interdisciplinary project oral english
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.6086 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jodr https://journals.openedition.org/rechercheseducations/6086
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!