Bien-être à l’école revendiqué vs augmentation des violences constatées

La réflexion proposée repose sur une étude menée durant 3 années, de 2012 à 2015, au sein de 10 établissements scolaires du Diocèse blésois dans le cadre d’un projet financé par le Fonds d’Expérimentation Jeunesse. Elle repose sur la partie évaluation du projet entendant mesurer les effets des forma...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Javerlhiac, Sophie, Jarthon, Jeanne-Maud, Bodin, Dominique, Debarbieux, Éric
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Société Binet Simon 2017
Soggetti:	évaluation enseignants climat scolaire bien-être violences élèves violence school climate welfare teachers students evaluation
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.4481 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jod3 https://journals.openedition.org/rechercheseducations/4481
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