La bienveillance à l’École :vers un changement de paradigme ?

La loi de la refondation de l’École française (MEN, 2013) donne une place jusqu’ici inédite au bien-être, à relier à un attendu de bienveillance posé pour l’école dans son ensemble. Partant de la contextualisation des orientations ministérielles, l’objectif de cet article est de clarifier la notion...

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書誌詳細

第一著者:	Réto, Gwénola
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	Société Binet Simon 2017
主題:	bien-être bienveillance caring refondation de l’école éthique professionnelle relation éducative benevolence refoundation of the school educational relationship professional ethics wellness
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.4389 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jod1 https://journals.openedition.org/rechercheseducations/4389
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