Attentionnalité émancipatoire et pratiques d’accompagnement en VAE
L’attentionalité comporte des dimensions émancipatoires que nous présentons dans cet article à partir d’une recherche portant sur les pratiques d’accompagnement de conseillers en Validation des Acquis de l’Expérience (VAE). L’étude distingue, parmi les composantes de l’activité réflexive dans laquel...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Société Binet Simon
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.3000 https://hdl.handle.net/20.500.13089/joc5 https://journals.openedition.org/rechercheseducations/3000 |
| الوسوم: |
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