Articuler théorie-pratique dans la formation au métier d’enseignant en France : épreuves et points de vue d’étudiants sur leur accompagnement

En France, une nouvelle réforme de la formation initiale des enseignants s’est mise en place à la rentrée 2021. Dans cette période de changement, cet article examine l’accompagnement des étudiants à l’articulation théorie-pratique. Le cadre théorique mobilise les notions d’accompagnement à travers l...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Maleyrot, Eric
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Université Aix-Marseille (AMU) 2023
Нөхцлүүд:	accompagnement enseignant étudiant théorie-pratique épreuve accompaniment student theory-practice teacher ordeal
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/1388t https://hdl.handle.net/20.500.13089/1388t https://journals.openedition.org/questionsvives/7852
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!