La démarche de VAE comme espace potentiel d’émancipation des candidats au sein des universités françaises

La mise en place de la démarche VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) au sein des universités françaises a ouvert un espace d’autorisation, tant au niveau pédagogique que scripturaire, qui a favorisé un processus émancipatoire des candidats à la VAE, que cet article propose d’explorer. En effe...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Morisse, Martine
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Société Binet Simon 2016
Assuntos:	écriture émancipation conscientisation subjectivation désidentification. writing emancipation conscientization de-identification
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.2529 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jobf https://journals.openedition.org/rechercheseducations/2529
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