À l’école de bell hooks : une pédagogie engagée de la libération
Ce texte se propose de montrer comment les réflexions pédagogiques et la philosophie éducative de bell hooks, figure majeure des pensées féministes (africaines-) américaines du XXe siècle, sont susceptibles d’éclairer une réflexion éducative sur l’émancipation. Dans la référence à Paulo Freire, elle...
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Francês |
| প্রকাশিত: |
Société Binet Simon
2016
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.2498 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jobc https://journals.openedition.org/rechercheseducations/2498 |
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