L’évaluation des Conseillers principaux d’éducation.De l’adéquation d’un outil en décalage avec l’évolution de la professionnalisation des CPE

Si 1996 est l’année de réforme du concours, elle est aussi celle de la consolidation d’un mouvement déjà amorcé avec l’entrée des stagiaires conseillers principaux d’éducation (CPE) au sein des Instituts Universitaires de Formation des Maîtres(IUFM). Ce qui se joue sur le terrain pour les titulaires...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Clavier, Loïc
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Société Binet Simon 2014
Assuntos:	éducation évaluation éthique sociale education assessment social ethics
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.2060 https://hdl.handle.net/20.500.13089/joa3 https://journals.openedition.org/rechercheseducations/2060
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