Le développement professionnel des enseignants débutants :

L’accompagnement des enseignants débutants à l’entrée dans le métier constitue une des missions du conseiller pédagogique. Ce dernier conduit une observation de classe suivie d’un entretien qui reste le plus souvent oral. La dimension informelle de l’entretien pose question du point de vue de la rec...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Jorro, Anne, Pana-Martin, Francine
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Société Binet Simon 2012
Hasła przedmiotowe:	reconnaissance professionnelle accompagnement entretien formalisé moment évaluatif professional recognition accompanying formalised interview evaluative moment
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.1413 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jo8q https://journals.openedition.org/rechercheseducations/1413
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!