Professionnalisation des professeurs d’école novices :
Lors de l’année de prise de fonction sur leur premier poste, les professeurs d’école novices, confrontés aux réalités complexes de la classe et de l’école, vont poursuivre un processus de professionnalisation débuté en formation initiale. A partir d’une enquête empirique, cet article identifie les d...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Société Binet Simon
2012
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.1395 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jo8o https://journals.openedition.org/rechercheseducations/1395 |
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