Efficacité

Parler d’efficacité est à double tranchant dans les métiers de l’éducation et de la formation. D’un côté, des pratiques sans impact manquent évidemment leur cible. De l’autre, cet impact dépend d’interactions humaines et d’une éthique de la relation irréductibles aux critères de réussite de la ratio...

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Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Maulini, Olivier
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	ENS Éditions 2020
Teme:	efficacité enseignement norme profession d’enseignant teaching profession teaching standard effectiveness
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.6018 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnri https://journals.openedition.org/rechercheformation/6018
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